30.4.10
Porto Palafítico do meu Coração...
O barco e a barca
Que na maré
Flutuam
Apanham o peixe
De dia ou à lua
A barca no porto
O barco no cais
A barca no cais
O barco no porto...
Os barcos na maré parecem animais...
A barca, no cais
Não é um brinquedo
Pescadores da Carrasqueira
Na labuta começam cedo...
João
Por Palafitico do meu coração
A tua vista é maravilhosa.
O teu vento arrepia
O teu rio é lindo.
As barcas são cor de rubi
As marés são azuis
Também o teu nome é maravilhoso
De ervas e de lama.
Tu és de bom agrado
Vais estar sempre
No meu pensamento
Porto palafitico do meu coração!
Daniel
Peixe
Ondulado
Rodopiando
Truz truz truz
Outro mergulhos
Porto
Amado
Lindo
Adorado
Fabulosa
Incrível
Tocado
Imaginário
Curioso
Orgulho da Carrasqueira
Porto Palafitico do meu coração
Cátia
Por este caminho passei…
O porto palafitico
Encontrei
Cheio de barcos»
O cheiro a mar»
O som das gaivotas
E dos passarinhos
Tão agradável estar do passadiço
A ver os pescadores
A pescar. Peixinho
Fresquinho para todos agradar
Para uma boa alimentação
Porto palafitico do meu coração
Leonor
Porto palafitico
És fascinante
Tens um rio
Muito belo e elegante
Gosto de ti
Pelo peixe e
Pelas paisagens
Que me deslumbram
Ao olhar para
Ti fico radiante
Meu querido
Porto Palafitico
Estarás sempre
No meu pensamento
Porto Palafítico
Do meu coração !
Joana
O Porto Palafitíco é bonito
Tem muitos
Barcos e pescadores.
Tem muitos passadiços
Os pescadores entregam o peixe na lota:
chocos, polvos, linguados e amêijoas
Variados peixes.
No Inverno as pessoas
Vão às amêijoas
Vão muitos turistas
Ver e comprar.
O rio é magnífico
E tem muita
Areia onde me sento e
O observo
Porto Palafítico do meu coração…
Pedro
O nosso Porto Palafítico
É único em toda a Europa
Pelos passadiços
Passam pescadores e pescadoras
Eles vêm do rio
Com peixe e o marisco
Que à tarde
Vai ser o nosso petisco.
Quem vai à pesca
Com tanto carinho e emoção???
Gentes da terra, na sua labuta
Logo há um sobressalto no
Meu coração.
Porto Palafítico do meu coração.
Tiago
Porto palafitico,
Do meu coração,
Não há nenhum igual,
És a minha paixão.
O teu estuário tão belo,
A frescura sem igual,
Tu és o nosso orgulho,
Não há nenhum igual.
Paisagem linda
Bela recordação
Belas fotos nos dás
Que nos lembram a tua sensação
Porto Palafítico
Da minha imaginação
Por mais que te tente esquecer
Estas sempre no meu coração.
Porto Palafítico do meu coração.
Sofia
Peixes
Ostras
Redes
Traineiras
Olho para ti Porto Palafítico
Passadiço
Algas
Lagosta
Amêijoas
Fico admirado pela tua riqueza
Imagino
Tanto peixinho
Imagem
Contada e vista pelo
Orgulho
Francisco
Pelo passadiço
Passa o pescador
Para ir e vir da sua labuta
Sai do seu barco
Com belo peixe lá vai
Vender ao comprador.
Esse belo peixe
assado ou grelhado
Nas brasas do fogareiro
Assim esta melhor o peixe cozinhado…
Peixe do rio ou do mar
Chega ao Porto da Carrasqueira…
Porto Palafítico do meu coração.
Tomás
Poderoso rio
Olho para a paisagem
Radiante
Tens a tua beleza
Orgulho magnífico
Porto
Amado
Lindo
Adorado
Felicidade
Incrível
Tua
Imagem
Cobiçada por
Outros lugares distantes
Porto Palafitico do meu coração...
Bárbara
Os barcos são bonitos
O mar é lindo
A areia é macia
Como lindas mantinhas
Os pescadores pescam peixes
Levam para a lota
Vendem às pessoas
E elas ficam contentes.
As pessoas vão à sua beira
Estão curiosas
Chegam lá, ficam
Emocionadas.
O Porto Palafítico é muito
Bonito tem um rio lindo
Ervinhas e lama.
Bárbara
Conchas vermelhas,
Amarelas, laranja
Imagens
Simpáticas
Para
Adorar
Lagoas na lama
Algas
Fascinantes
Incrível
Tanto passadiço tanta
Invenção
Cais palafítico
Orgulho do meu coração...
Carolina
Imans de Frigorífico "Carrasqueira"
Trabalhos realizados por todos os meninos da EB1 JI de Carrasqueira em madeira de pinho
A grande surpresa
Era uma vez uma menina que estava a brincar com o seu irmão.
Os seus pais estavam a preparar uma surpresa, mas não era uma surpresa era uma grande surpresa.
A menina sonhava ter uma bicicleta e o irmão sonhava ter um triciclo. Então os pais pensaram dar aos meninos uma bicicleta e um triciclo. Então a grande surpresa era a oferta a cada um deles a bicicleta, para a menina, e o triciclo, para o menino.
A menina e o menino ficaram tão contentes com a supresa que deram um grande abraço à mãe e ao pai e os pais ficaram muito felizes que de verem os filhos felizes.
Leonor 3º ano
Os seus pais estavam a preparar uma surpresa, mas não era uma surpresa era uma grande surpresa.
A menina sonhava ter uma bicicleta e o irmão sonhava ter um triciclo. Então os pais pensaram dar aos meninos uma bicicleta e um triciclo. Então a grande surpresa era a oferta a cada um deles a bicicleta, para a menina, e o triciclo, para o menino.
A menina e o menino ficaram tão contentes com a supresa que deram um grande abraço à mãe e ao pai e os pais ficaram muito felizes que de verem os filhos felizes.
Leonor 3º ano
A minha Mãe
A minha mãe é muito fixe.
A minha mãe tem olhos verdes e cabelo castanho claro.
Gosto de passear com ela. Eu também adoro ir às compras com ela.
Nas férias grandes vou com ela à minha avó que mora no Cacém.
Também vou para o Algarve, faço jogos com a minha mãe.
Às vezes também ralha comigo quando não me porto bem…
Gosto muito da minha mãe.
Margarida Manuel
2º ano
A minha mãe tem olhos verdes e cabelo castanho claro.
Gosto de passear com ela. Eu também adoro ir às compras com ela.
Nas férias grandes vou com ela à minha avó que mora no Cacém.
Também vou para o Algarve, faço jogos com a minha mãe.
Às vezes também ralha comigo quando não me porto bem…
Gosto muito da minha mãe.
Margarida Manuel
2º ano
28.4.10
Entrevista à professora Laura sobre as aulas PNEP
Somos os seus alunos de 3º e 4º anos e queríamos entrevistá-la. Ao longo do ano tem frequentado a acção de formação PNEP e temos algumas perguntas para lhe fazer. Podemos começar?
1-Como é trabalhar para o PNEP?
R. É muito interessante, primeiro recebe-se formação em várias áreas da L.P. depois combina-se com o formador a aula a leccionar, faz-se materiais muito engraçados ( onde se tenta cativar e motivar os alunos para as aprendizagens) no final faz-se uma reflexão de como decorreu a aula.
2-A professora gosta de dar estas aulas do P.N.E.P?
R. Gosto muito.
3- Tem muito trabalho a preparar as suas aulas?
R. As aulas dão sempre muito trabalho a preparar, mas estas em que temos um formador dentro da sala (que nos está a fazer uma tutória, mas além disso nos está também a avaliar) ainda dá mais trabalho, pois tentamos fazer melhor ainda.
4-Como consegue fazer tantas coisas?
R.Acho que é por ser uma pessoa muito dinâmica, não sou muito de estar parada e vou fazendo à medida que os trabalhos vão aparecendo, meto logo “mãos à obra”.
5-Gosta de fazer as aulas com o professor Eduardo?
R. Sim, são aulas muito produtivas, pois há uma entreajuda, preparada antecipadamente, e é dado aos alunos um apoio mais intenso e personalizado.
6-Como consegue ter tanta imaginação?
R. Às vezes surgem-me as ideias naturalmente, outras vezes tiro ideias de trabalhos, que já vi, de outros colegas, enfim a imaginação nunca pode acabar!
7-Qual a aula que você mais gostou de fazer?
R. Gostei muito da aula “O H perdeu uma perna”, isto porque penso que foi aquela em que consegui contagiar-vos mais, atrair-vos para as aprendizagens.
8-Qual foi o trabalho que mais gostou de fazer?
R. Adorei fazer a Zebra Camila, era exactamente aquele o efeito pretendido e acho que foi muito bem conseguido.
9-A Professora sente que os seus alunos gostam dessas actividades?
R. Sim, gostam muito destas actividades, assim que me vêem com materiais maiores ou mais coloridos perguntam logo se vem cá o professor Eduardo.
10-Gosta de ser professora?
R. Gosto muito, principalmente da área de Língua Portuguesa.
11-A professora fica feliz por fazer estas aulas com os seus alunos?
R. Primeiro fico um bocadinho nervosa, à espera da reacção dos alunos, mas depois como é sempre bem aceite por todos fico feliz.
12-Professora ainda vai fazer mais aulas com o professor Eduardo?
R. Não, as aulas com tutorias do professor já foram todas leccionadas.
14-Os seus alunos gostam de trabalhar consigo?
R. Penso que sim, apesar de às vezes não estarem muito atentos aquilo que lhes estou a tentar transmitir…
15-A professora gosta de trabalhar com os seus alunos?
R. Gosto, mas gostava ainda mais se fossem mais dedicados ao trabalho e ao estudo.
16-Como são normalmente as suas aulas?
R. Umas mais interessantes, outras nem tanto, mas tento que os alunos estejam atentos aquilo quer lhes estou a explicar. Gosto de fazer aulas diversificadas para não saturar os alunos e tentar cativá-los.
Obrigado pela sua colaboração.
1-Como é trabalhar para o PNEP?
R. É muito interessante, primeiro recebe-se formação em várias áreas da L.P. depois combina-se com o formador a aula a leccionar, faz-se materiais muito engraçados ( onde se tenta cativar e motivar os alunos para as aprendizagens) no final faz-se uma reflexão de como decorreu a aula.
2-A professora gosta de dar estas aulas do P.N.E.P?
R. Gosto muito.
3- Tem muito trabalho a preparar as suas aulas?
R. As aulas dão sempre muito trabalho a preparar, mas estas em que temos um formador dentro da sala (que nos está a fazer uma tutória, mas além disso nos está também a avaliar) ainda dá mais trabalho, pois tentamos fazer melhor ainda.
4-Como consegue fazer tantas coisas?
R.Acho que é por ser uma pessoa muito dinâmica, não sou muito de estar parada e vou fazendo à medida que os trabalhos vão aparecendo, meto logo “mãos à obra”.
5-Gosta de fazer as aulas com o professor Eduardo?
R. Sim, são aulas muito produtivas, pois há uma entreajuda, preparada antecipadamente, e é dado aos alunos um apoio mais intenso e personalizado.
6-Como consegue ter tanta imaginação?
R. Às vezes surgem-me as ideias naturalmente, outras vezes tiro ideias de trabalhos, que já vi, de outros colegas, enfim a imaginação nunca pode acabar!
7-Qual a aula que você mais gostou de fazer?
R. Gostei muito da aula “O H perdeu uma perna”, isto porque penso que foi aquela em que consegui contagiar-vos mais, atrair-vos para as aprendizagens.
8-Qual foi o trabalho que mais gostou de fazer?
R. Adorei fazer a Zebra Camila, era exactamente aquele o efeito pretendido e acho que foi muito bem conseguido.
9-A Professora sente que os seus alunos gostam dessas actividades?
R. Sim, gostam muito destas actividades, assim que me vêem com materiais maiores ou mais coloridos perguntam logo se vem cá o professor Eduardo.
10-Gosta de ser professora?
R. Gosto muito, principalmente da área de Língua Portuguesa.
11-A professora fica feliz por fazer estas aulas com os seus alunos?
R. Primeiro fico um bocadinho nervosa, à espera da reacção dos alunos, mas depois como é sempre bem aceite por todos fico feliz.
12-Professora ainda vai fazer mais aulas com o professor Eduardo?
R. Não, as aulas com tutorias do professor já foram todas leccionadas.
14-Os seus alunos gostam de trabalhar consigo?
R. Penso que sim, apesar de às vezes não estarem muito atentos aquilo que lhes estou a tentar transmitir…
15-A professora gosta de trabalhar com os seus alunos?
R. Gosto, mas gostava ainda mais se fossem mais dedicados ao trabalho e ao estudo.
16-Como são normalmente as suas aulas?
R. Umas mais interessantes, outras nem tanto, mas tento que os alunos estejam atentos aquilo quer lhes estou a explicar. Gosto de fazer aulas diversificadas para não saturar os alunos e tentar cativá-los.
Obrigado pela sua colaboração.
26.4.10
Avaliação da actividade PNEP- 25 de Abril
Eu adorei a história que o professor Eduardo Costa nos contou sobre o 25 de Abril. Gostei da explosão de palavras.(Carolina)
Gostei de aprender coisas novas e gostei de fazer os cravos. Também gostei de cantar as canções.(Leonor)
Eu gostei mais de fazer os cravos, foi divertido, mas também gostei de falar do dia 25 de Abril porque soubemos mais coisas. As pessoas viviam num grande sofrimento, ainda bem que hoje já não é assim.(Joana)
Eu gostei muito da actividade com o professor e a professora a falarem do 25 de Abril.
Eu gostei muito de fazer os cravos e ler um poema do 25 de Abril e gostei de tudo porque as aulas são sempre giras e engraçadas.(Bárbara)
Eu gostei de fazer os cravos foi muito divertido fazer os cravos e também gostei de ouvir a canção " Grândola Vila Morena "O poema era giro e tinha muitas palavras que nós não sabiamos o significado. (Daniel)
Eu adorei tudo porque gosto de aprender. Gostei de ouvir as músicas do 25 de Abril no You Tube.(João)
Eu gostei de fazer os cravos, foi demais, gostei quando a gente enrolou a fita vermelha e depois pusemos a fita verde e criamos um cravo...Ficou mesmo bonito!(Tomás)
Gostei de ouvir o professor Eduardo a falar sobre o 25 de Abril por que aprendi muitas coisas e também gostei de encontrar na sopa de letras, as palavras para formar frases. Gostei de ouvir as músicas principalmente "E depois do Adeus" do Paulo de Carvalho.(Sofia)
Eu gostei de fazer os cravos gostei de aprender o que nao sabia.(Pedro)
Gostei mais da parte em que fizemos os cravos.
Gostei muito, foi engraçado e muito intressante.
Também gootei de ouvir a musica"Grandola Vila Morena".(Tiago)
Gostei de fazer os cravos e a ficha e gostei do que o professor Eduardo disse sobre a sua vida no 25 de Abril.(Cátia)
Eu gostei da actividade, porque não sabia o que era o 25 de Abril e assim fiquei a saber.(Francisco)
Gostei de aprender coisas novas e gostei de fazer os cravos. Também gostei de cantar as canções.(Leonor)
Eu gostei mais de fazer os cravos, foi divertido, mas também gostei de falar do dia 25 de Abril porque soubemos mais coisas. As pessoas viviam num grande sofrimento, ainda bem que hoje já não é assim.(Joana)
Eu gostei muito da actividade com o professor e a professora a falarem do 25 de Abril.
Eu gostei muito de fazer os cravos e ler um poema do 25 de Abril e gostei de tudo porque as aulas são sempre giras e engraçadas.(Bárbara)
Eu gostei de fazer os cravos foi muito divertido fazer os cravos e também gostei de ouvir a canção " Grândola Vila Morena "O poema era giro e tinha muitas palavras que nós não sabiamos o significado. (Daniel)
Eu adorei tudo porque gosto de aprender. Gostei de ouvir as músicas do 25 de Abril no You Tube.(João)
Eu gostei de fazer os cravos, foi demais, gostei quando a gente enrolou a fita vermelha e depois pusemos a fita verde e criamos um cravo...Ficou mesmo bonito!(Tomás)
Gostei de ouvir o professor Eduardo a falar sobre o 25 de Abril por que aprendi muitas coisas e também gostei de encontrar na sopa de letras, as palavras para formar frases. Gostei de ouvir as músicas principalmente "E depois do Adeus" do Paulo de Carvalho.(Sofia)
Eu gostei de fazer os cravos gostei de aprender o que nao sabia.(Pedro)
Gostei mais da parte em que fizemos os cravos.
Gostei muito, foi engraçado e muito intressante.
Também gootei de ouvir a musica"Grandola Vila Morena".(Tiago)
Gostei de fazer os cravos e a ficha e gostei do que o professor Eduardo disse sobre a sua vida no 25 de Abril.(Cátia)
Eu gostei da actividade, porque não sabia o que era o 25 de Abril e assim fiquei a saber.(Francisco)
25.4.10
Foto notícia
Visitámos os laboratórios de Ciências da EB23 Pedro Nunes para participarmos nalgumas experiências que nos foram apresentadas pelos alunos do 7ªB. Adorámos todas as experiências, foram muito interessantes e motivadoras
25 de Abril de 1974-25 de Abril de 2010
Na passada quinta -feira tivemos mais uma aula integrada no Programa Nacional do Ensino do Português.
O tema escolhido foi o 25 de Abril.
Primeiro lemos um poema onde se abordava o tema e foram-nos explicadas algumas palavras das quais desconhecíamos o significado.
São tempos de ditadura
Pelas terras portuguesas
E no ar que se respira
Há dor, cansaço e tristeza.
Desemprego, cruel pobreza
E uma grande emigração
Levam a constante luta
Toda a população.
Começa a germinar mudança
Para salvar a nação
Em que civis e militares
Falam de revolução.
“Grândola Vila Morena”
O povo começa a escutar
E ante a senha combinada,
Cada um toma seu lugar.
O regime é derrubado
E a ditadura acaba,
Com um mar de cravos vermelhos
A enfeitar a jornada.
Na boca de cada espingarda
só um cravo caberia
E na alma portuguesa
Ficou para sempre este dia!
Edith Mabel Russo
O tema escolhido foi o 25 de Abril.
Primeiro lemos um poema onde se abordava o tema e foram-nos explicadas algumas palavras das quais desconhecíamos o significado.
São tempos de ditadura
Pelas terras portuguesas
E no ar que se respira
Há dor, cansaço e tristeza.
Desemprego, cruel pobreza
E uma grande emigração
Levam a constante luta
Toda a população.
Começa a germinar mudança
Para salvar a nação
Em que civis e militares
Falam de revolução.
“Grândola Vila Morena”
O povo começa a escutar
E ante a senha combinada,
Cada um toma seu lugar.
O regime é derrubado
E a ditadura acaba,
Com um mar de cravos vermelhos
A enfeitar a jornada.
Na boca de cada espingarda
só um cravo caberia
E na alma portuguesa
Ficou para sempre este dia!
Edith Mabel Russo
Depois o professor Eduardo contou-nos a sua história de vida, pois nessa altura já andava no liceu.
Seguidamente completamos uma ficha de trabalho com glossário relativo ao 25 de Abril e com palavras soltas para formar frases. Criámos também uma "Revolução" de Palavras"(Chuva de Palavras) boas que apareceram após o 25 de Abril.
Para terminar esta temática criámos, com um pauzinho de espetadas e papel frisado, um cravo, para cada um de nós.
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